Het jonge kind
Binnen een veilige en uitdagende leeromgeving ontdekken onze kinderen doelgericht en actief de wereld om hen heen. Het jonge kind komt tot groei en ontwikkeling door vooral spelend te leren. Daarom werken we vanuit rijke thema's die groepsdoorbroken (gr 1-2-3) worden aangeboden.
Wij begeleiden het jonge kind in zelfstandigheid, het nemen van eigen verantwoordelijkheid, in het samenwerken en bij het inzicht krijgen in eigen ontwikkeling. Dit doen we door doelen te stellen en deze te evalueren. De leerkrachten, het jonge kind en de ouders werken nauw samen om dit te bereiken.
Veiligheid
Veiligheid en wederzijds vertrouwen zijn voorwaarden om tot ontwikkeling te komen. We stellen duidelijke grenzen, hanteren positieve regels en hebben hoge verwachtingen. Hierdoor zijn wij voorspelbaar naar het jonge kind. Op de Heemde wordt ieder kind gezien en mag zichzelf zijn.
Rijke leeromgeving
Jonge kinderen ontwikkelen zich voornamelijk spelenderwijs. Een rijke leeromgeving, die we in samenspraak met de kinderen inrichten, is hierbij essentieel.
Wij werken met thema's die aansluiten bij de belevingswereld van het jonge kind en bieden daarbij betekenisvolle activiteiten aan.
De rijke leeromgeving is zowel binnen als buiten terug te vinden. De hoeken zijn uitdagend, overzichtelijk en met realistische materialen ingericht. Door inbreng van de kinderen vergroten wij hun nieuwsgierigheid en betrokkenheid.
Ontwikkeling
Ontwikkeling is een dynamisch en interactief proces, waarbij jonge kinderen zich continu ontwikkelen. Dit ontstaat door spel, het opdoen van ervaringen en het krijgen van doelgerichte instructie. Door observatie en (spel)begeleiding stemmen we ons aanbod af op de behoeften van ieder kind. Hierdoor sluiten we aan bij de zone van naaste ontwikkeling.
Naast ons aanbod op het cognitieve vlak, begeleiden we het jonge kind ook bij het ontwikkelen van de sociale vaardigheden en de executieve functies.